Amanda Cieglinski

Repórter da Agência Brasil

Brasília - A partir de hoje (18), as instituições públicas de ensino superior interessadas em participar do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) já podem enviar seus termos de adesão ao Ministério da Educação (MEC). Portaria que estabelece as regras para a edição de junho do Sisu foi publicada hoje (18) no Diário Oficial da União. As universidades devem informar o número de vagas e cursos que pretendem ofertar até o fim deste mês.

O Sisu foi criado no ano passado e disponibiliza vagas em diversas instituições públicas de ensino. Os estudantes se inscrevem e são classificados a partir da nota obtida no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2009. Na edição do meio deste ano, há algumas novas regras para que as universidades participem do sistema. Os detalhes estão na portaria publicada hoje. No primeiro semestre de 2009, 52 instituições participaram do Sisu oferecendo 47 mil vagas.

O estudante poderá se inscrever em até dois cursos, elegendo sua primeira opção. Durante o período de inscrição, ele pode alterar suas opções se perceber que tem mais chances de passar em alguma outra instituição ou curso diferente do que escolheu inicialmente.

Quem for aprovado para sua primeira opção é automaticamente retirado do sistema. Já o estudante que for selecionado para segunda opção ou não atingir a nota mínima para nenhum dos cursos escolhidos poderá permanecer em uma lista de espera. Esse mecanismo será utilizado para preencher as vagas remanescentes.

O governo lançou oficialmente nesta quarta-feira (5) o Plano Nacional da Banda Larga (PNBL). O programa tem como objetivo universalizar a internet rápida no país. Segundo a ministra da Casa Civil, Erenice Guerra, o PNBL vai triplicar o acesso à banda larga em todo o Brasil. Uma das expectativas é disponiblizar o serviço de 11,9 milhões de domicílios para quase 40 milhões de domicílios até 2014. O custo da tarifa deve ser de R$ 15, para o plano com incentivos, com velocidade de até 512 kbps (quilobits por segundo) e com limitação de downloads e de R$ 35 para o plano comum, com velocidade entre 512 e 784 kbps. Atualmente o brasileiro paga em média R$ 50 pela banda larga com velocidade de 256 kbps.

A estatal Telecomunicações Brasileiras S.A. (Telebrás) será a gestora ou “espinha dorsal” do plano, mas o governo quer que empresas privadas atuem de forma complementar, levando o serviço ao usuário final.

Como gestora, a Telebrás será encarregada de implementar a rede de comunicação da administração pública federal e prestar suporte a políticas de conexão à internet em banda larga para universidades, centros de pesquisa, escolas, hospitais e outras localidades de interesse público. A estatal só levará o serviço para os usuários finais se não houver oferta de participação de empresas privadas.

O custo do PNBL de 2010 a 2014, entre desonerações, capitalização da Telebrás, investimentos em pesquisa e financiamentos, será de aproximadamente R$ 12,8 bilhões. O Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES) vai emprestar R$ 6,5 bilhões para aquisição de equipamentos de telecomunicações com tecnologia nacional, e R$ 1 bilhão para micro, pequenos e médios prestadores de serviços de telecomunicações e lan houses.

“O papel da Telebrás não é substituir ou limitar a iniciativa privada. Vai atuar no atacado para que empresas privadas pequenas e grandes possam participar levando o serviço ao consumidor final”, disse Erenice Guerra. O governo planeja fazer licitações até setembro deste ano para escolher as empresas de telefonia privada que desejam participar do plano.

Para atuar como “espinha dorsal” do PNBL, a Telebrás precisará de R$ 5,7 bilhões. Segundo o governo, RS 3,2 bilhões serão de capitalização da estatal através de recursos do Tesouro Nacional. O restante do capital será alcançado através dos lucros da própria Telebrás ao longo dos próximos dez anos.

Atualmente apenas 21% dos domicílios, ou 5.3 a cada 100 brasileiros, possuem acesso ao serviço de banda larga. “O desenvolvimento brasileiro só será efetivo com inclusão digital. A inclusão digital deve ser programada como um projeto de inclusão social”, afirmou a ministra.

Regiões

Em 2010, o objetivo é implementar o núcleo principal da rede, chamado “backbone”, no Distrito Federal e 15 estados das regiões Nordeste e Sudeste. Essas regiões serão priozadas por já contarem com anéis de fibra ótica necessários para a implementação da banda larga. Entre os primeiros contemplados estão Rio de Janeiro, São Paulo, Minas Gerais e Brasília. Os estados do litoral da Bahia até o Tocantins também terão o "backbone" implementado em 2010, entre eles a , Ceará, Sergipe, Alagoas e Pernambuco.

O serviço completo de banda largo neste ano será oferecido a 100 cidades, ainda não definidas, com prioridade para pontos da administração pública relacionados a educação, saúde e segurança. Segundo o coordenador  do Programa de Inclusão Digital do governo, Cezar Alvarez, as cidades que serão contempladas inicialmente com o plano ainda não foram escolhidas, mas devem ser as mais variáveis possíveis. "Defendo que sejam diversificadas. Que tanto cidades com muitos habitantes como as de população pequena, as rurais e urbanas, sejam contempladas", disse. O objetivo é alcançar 25 estados e o Distrito Federal até 2014. Ficará faltando Roraima, onde não há rede de fibras óticas. O governo afirma, no entanto, que vai estudar projetos para incluir o estado no PNBL.

FONTE: G1 - http://g1.globo.com/tecnologia-e-games/noticia/2010/05/governo-lanca-plano-nacional-da-banda-larga.html

A coordenadora do Controle de Doenças da Secretaria de Estado da Saúde, Dra. Clélia Aranda, ministra uma palestra voltada para mantenedores no próximo dia 25 de março, (quinta-feira) sobre os procedimentos preventivos contra a gripe A H1N1 e a dengue. O evento ocorrerá às 14h30 no auditório do Colégio Maria Imaculada - Av. Bernardino de Campos, 79 - Paraíso e contará com a presença do responsável pelo setor de medicina escolar do Sindicato, Dr. Marun David Cury.

GRIPE A H1N1 - O intuito é reforçar as medidas preventivas debatidas na palestra do ano anterior e prestar esclarecimentos quanto à campanha de vacinação contra a gripe A H1N1, realizada pelo Ministério da Saúde e que não abrangerá a totalidade da população. A Dra. Clelia e o Dr. Marun vão responder às dúvidas de mantenedores e diretores quanto ao assunto. 

DENGUE - Como alguns municípios têm dificuldades para exterminar o mosquito transmissor, por conta das condições climáticas de determinadas regiões, a Dra. Clélia e o Dr. Marun falarão sobre o ciclo dessa doença e as medidas que a população deve tomar para combater a proliferação do Aedes aegypti, juntamente com a ação dos agentes da Secretaria de Saúde.

No ano passado, mais de 600 mantenedores compareceram ao auditório do Colégio Maria Imaculada para tirar suas dúvidas e o Sindicato espera, em 2010, repetir o sucesso sempre esclarecendo os associados.

Reunião - Após a palestra,  haverá a reunião de mantenedores de São Paulo. Serão discutidos assuntos de interesse da categoria, como: matrículas, inadimplência, convenção coletiva de trabalho 2010/ 2012 e Ensino Fundamental de 9 anos. O presidente do Sieeesp, Benjamin Ribeiro da Silva, o vice-presidente, José Augusto de Mattos Lourenço e o diretor-tesoureiro, José Antônio Figueiredo Antiório passarão todas as orientações para este trimestre.

Colégio Maria Imaculada
Av. Bernardino de Campos, 79 - Paraíso

Promovido pela Federação Nacional das Empresas de Refeições Coletivas, o 6º Fórum Nacional de Alimentação Escolar acontece nos dias 6 e 7 de maio de 2010, no Centro de Convenções Rebouças, em São Paulo. O tema central do evento é “A alimentação escolar e a vitalidade positiva na infância e adolescência”. Informações e inscrições no site www.fenerc.com.br  ou telefones (11) 2495-9725 ou 2495-9727.

O Departamento de Cursos do Sieeesp agradece o apoio e frequência de milhares de educadores nos cursos promovidos em 2009 e convida para participarem da programação organizada para 2010.
As inscrições dos cursos podem ser feitas pelo telefone (11) 5583-5555, com o Departamento de Relações e Atendimento. Os cartazes com a programação de fevereiro já foram enviados pelo Correio, mas a relação pode ser consultada pelo site www.sieeesp.org.br

A Fundação Dixtal, organização sem fins lucrativos criada há 11 anos, investe no Programa 1 Milhão de Rodas de leitura com o objetivo, dentre outros, de estimular o prazer pelo aprendizado, valorizando os relacionamento colaborativos. Por meio de práticas de leitura, o programa também foca no despertar do indivíduo para suas possibilidades de escolhas e a autonomia de decisão que esse tem sobre seu futuro.
 
O Programa 1 Milhão de Rodas completa quatro anos em 2010, já atendeu mais de 1.200 participantes entre crianças, jovens e adultos. Cada Roda reúne, em média, 10 participantes, durante 1h30 por semana ao longo do ano. Os locais dos encontros são bibliotecas, escolas, ONGs e outros parceiros, dentro do Jardim São Luis, na zona sul de São Paulo, e arredores.
 
A metodologia do programa tem por eixo a literatura, oferecendo livros e formação adequada para os voluntários que mediam esses encontros. Atualmente a Fundação conta com mais de 130 mediadores voluntários e está investindo na expansão das Rodas para atender a forte demanda oriunda, principalmente, entre jovens e crianças.
 
Para quem deseja fazer trabalho voluntário basta se inscrever e participar da formação oferecida pela Fundação, escolher o público com o qual tem interesse em trabalhar e colocar a mão na massa.
 
Para participar basta preencher a ficha de inscrição no site  www.fundacaodixtal.org.br
ou pelo telefone (11) 5852-5452 .

 

Para a terapeuta Daniella Freixo de Faria, o primordial na construção de uma relação harmoniosa é a confiança depositada sobre as atitudes da criança. Para isso, os pais devem constantemente fazer elogios aos seus filhos e não simplesmente questionar atitudes erradas, esquecendo das qualidades de seus filhos." Aprendendo a se apreciar a criança sempre terá uma fonte de alimento emocional,  além de aprender também a apreciar os outros e o mundo", diz a psicóloga.

Críticas e o poder do elogio

O essencial é sempre questionar quando a criança erra, sente raiva, tristeza ou se frustra com alguma coisa. Nessa hora, os pais não podem esquecer de ter um diálogo à base de elogios e críticas construtivas.

Quando a criança comete um erro e não escuta uma palavra de consolo, algo que a motive a melhorar e não cometer falhas, sua postura tende a ser daquelas que não enxergam novas possibilidades na vida.

A criança acredita ser o que os pais dizem que ela é. Elogios trazem resultados incríveis para a auto-estima e autoconfiança delas! Além disso, o elogio honesto inspira a criança em todas as áreas: familiar, escolar e nos esportes.

A psicóloga afirma que os pequenos são holofotes do que está em desarmonia na casa e normalmente quando apresentam dificuldades, os pais imediatamente buscam ajuda, mas na realidade, são eles que precisam ser ajudados.

Estas e outras prevenções familiares podem ser encontradas nas palestras de Daniella. Além de atender no seu consultório, ela encontrou uma alternativa para auxiliar os pais que necessitam da ajuda profissional. Assim, quem deseja mudança dentro do lar pode contar com o apoio da palestrante. As palestras costumam ocorrer em empresas e escolas como: Pueri Domus, Escola Nova Lourenço Castanho, Colégio Dumont Villares, Colégio Visconde de Porto Seguro e Kimberly Clark e também aplica vivências, que têm como objetivo oferecer uma atividade transformadora e é elaborada de acordo com a necessidade de cada escola.

Para completar o desempenho do seu projeto, Daniella criou a caixa de reconhecimento, invenção aprovada pelos pais e filhos, professores e pacientes; que serve para guardar os momentos especiais e as coisas boas que acontecem ao longo do dia para recordar as boas lembranças da vida quando for preciso.

Para ela, mais do que ajudar a melhorar, o importante é fazer com que não precisem de ajuda! Ao encontrar seu filho hoje, faça-lhe um elogio sincero! Amanhã, outro. Você verá o resultado!

Psicóloga Daniela Freixo de Faria

www.daniellafaria.com.br
contato: dani@daniellafaria.com.br
MCAtrês Assessoria em Comunicação e Marketing
Fone: (11) 3044-4471

Olá colega!

 

Nesta primeira coluna gostaria de me apresentar para que você conheça minha trajetória e compartilhe melhor minhas idéias.

 

Sou psicopedagoga e trabalho com crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem, além de fazer assessoria pedagógica para pais e professores, escrever livros e inventar jogos educativos.

 

Mas, nem sempre foi assim, trabalhei durante anos como professora de ensino fundamental e educação infantil, o que me dá propriedade de estar aqui compartilhando idéias como uma colega. Resumindo, sou uma apaixonada por “EDUCAÇÃO”. 

 

A saudade da sala de aula eu mato com vocês educadores!!!

 

Por ter vivido com intensidade esta profissão, valorizo com a mesma intensidade as pessoas que trabalham nela, por essa razão fico contente em refletirmos juntos nossa prática.

 

Apreciadora e estudiosa de PNL (Programação Neuro Linguística) quero dividir pensamentos e conhecimentos, trocar experiências, contar histórias. Dividir é a palavra certa, quero conversar, trocar, somar, multiplicar...

 

Esta apresentação pessoal e profissional foi também uma forma de exemplificar um importante conceito da PNL, o “rapport”.

 

Rapport é o sentimento de compreensão compartilhada construída por bons amigos e colegas. Ele resulta numa vontade espontânea de cooperar e seguir a liderança de outros.

 

Quando alguém constrói um rapport com outro, ele consegue liderá-lo e assim, a convivência e aprendizagem fluem naturalmente.

 

Se seus alunos são interessados no que você ensina e se mostram motivados pela aula e seguem seus comandos, você conhece o sentimento de “rapport”.

 

O rapport é criado ao conseguir igualar o seu comportamento e interesse com os de seus alunos. Isto significa adequar a aprendizagem com o aprendiz, usando exemplos que são interessantes para eles, diferentes formas, técnicas e ferramentas de aprendizagem.

 

Fazemos isso com diferentes turmas de nossa convivência, temos determinado tipo de linguagem com cada grupo específico: uma para os pais, outra para colegas, outra para os amigos de “baladas”, etc. Para cada um construímos um rapport diferente, igualando o comportamento com a situação.

 

Liderança é o processo de levar os estudantes a seguirem suas sugestões. Se você está em rapport, seus alunos farão isto naturalmente.

 

Esta definição nos leva à uma incrível  reflexão, os professores definem os estudantes que não seguem suas sugestões, como: "resistentes", “rebeldes” ou "desobedientes". Também faz sentido pensar que quando os alunos não seguem a liderança, significa que eles ainda não estão em rapport suficiente.

 

Isto é algo que pode ser mudado, quando utilizamos as habilidades de rapport da PNL.

 

Professores de sucesso são hábeis em usar diferentes tipos de linguagem, fazendo com que seus alunos aprendam.

 

Quem não se lembra de um professor especial que tenha compartilhado deste sentimento de rapport?

 

Na próxima coluna vamos conversar sobre as linguagens do aprender como forma de construir rapport.

 

Paula Furtado - Pedagoga formada pela PUC/SP, Psicopedagoga pelo Instituto Sedes Sapientiae, Especialista em Educação especial e Leitura e escrita. Autora das Coleções Na Ponta da Língua e Na Ponta do Lápis, do livro Me Adorolescente, entre outros. Trabalha com criação e patente de jogos pedagógicos, como: “De olho na ortografia”, “Detetive de palavras”, “Desafio”, “Desafio Junior”, “Em cima da hora...de aprender gramática”, “Jogo da tabuada” entre outros. www.paulafurtado.com.br